ADCETWebinar:超出容留-为什么所有学习者通用设计重要

2024年2月22日下午1点-2点AEDT

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ADCET网络研讨会将概述并展示Texthelp工具箱

在不断变化的教育世界中,确保包容性和学生成功最大化对教育者来说仍然是持续挑战传统搭建服务有并总能实现一种目的,但往往以反应式而非主动式方式实现这些目的。

通用学习设计通过主动思考所有学习者如何受益来改变这一点UDL并不是为了搭建现有结构,而是从基础出发,确保人人无缝无障碍和接触虽然这些支持可能不可估量,但它们往往在一个框架内操作,将残疾视为有待克服的障碍,而不是学生体验和参与学习的独特透镜

技术在支持通用学习设计方面发挥着重要作用当读写能力对学习者构成屏障时,它会在每个环境影响他们短信帮助工具箱-读写并轨道注解通用设计读写工具消除读写障碍,同时支持学习、修改学习等日常任务

观众群教育者、教职员工、残疾联络官、学习设计师/开发师和UDL实践者

讲演者

瑞秋cothup热心支持教育者使用技术增强教学支持所有学习者Texthelp客户成功主管并协同学校、学院和大学提供使用Edtech培训支持在此之前,她在公有和私有部门任小学教师达6年之久(AU和联合王国)。教学经验中包括计算课程设计师和首席技术师学习也是ISTE认证教官Google认证教官和创新者

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https://us06web.zoom.us/webinar/register/WN_dNhKZfD-QyiAfmjCDE67NA

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